855f7e52df612bb468fa9e6ab6b3caa4-1

投稿日:

スポンサーリンク

スポンサーリンク

-

執筆者:


comment

メールアドレスが公開されることはありません。 * が付いている欄は必須項目です

関連記事

【アドラー心理学】勇気づけを生かした学級経営【学級担任目線】

Contents1 【初めてでも使える】アドラー心理学を学級経営に生かす【中学校】2 【生徒が変わる!】勇気づけを生かした学級経営とは?【具定例あり】2.1 【良い面を見つけ,生徒に伝えること】2.2 …

【学級担任】学級目標おすすめの活用の仕方【必見】

Contents1 【本音】本当は学級目標を活用したい【現実】2 【ポイント】大事なことは学級目標の言葉ではない!!3 【学級目標は生き物】子どもが変わるには○○感があるから4 【生徒観察】うまくいっ …

【これだけはやってはいけない】失敗しないテスト計画の立て方【中学生向け】

Contents1 【なぜうまくいかないのか】テスト計画で成功しない・・・【悩み】2 【3つの”ない”】失敗する計画の立て方【これだけは避けよう】2.1 【失敗する立て方①】ゴールを決めない2.2 【 …

【効率化】学校の会議にはこんなに無駄があった【学校改革】

Contents1 【時短】学校の会議の効率化を図るには?【無駄を省く】2 【目からうろこ】会議でやってはいけない5つのこと【必見】2.1 【やってはいけないこと①】30分以上時間をかける2.2 【や …

【令和時代の教育】不登校対応教室の目的と運営のポイント

Contents1 【新たな試み】不登校対応教室とは?【悩み解決】2 【基本】不登校対応教室の目的【シンプル】3 【目標をもたせる】子ども達に寄り添った対応【学力保障】4 【準備】不登校対応教室の運営 …

スポンサーリンク