b91862972126af34e371fc8efea76a95

投稿日:

スポンサーリンク

スポンサーリンク

-

執筆者:


comment

メールアドレスが公開されることはありません。 * が付いている欄は必須項目です

関連記事

【向山型教え方】第1条趣旨説明の原則【授業の腕を上げる法則】教師の指示の出し方~号令と命令の違い~

【悲劇】号令を多用する教師からは子どもが離れる 「勉強しなさい!」 「静かにしなさい!」 「ごみを拾いなさい!」 教師であれば誰しもが一度は言ったことがあるセリフだと思います。 このような指示を「号令 …

The post 【向山型】第1条趣旨説明の原則【授業原則十カ条】      教師の指示の出し方~号令と命令の違い~ first appeared on わくわく担任塾.

Copyright © 2021 わくわく担任塾 All Rights Reserved.

【不登校対応】別室登校は必要か?【中学生】

Contents1 【別室登校】学校に登校できないけどいきたい中学生の思い【切実】2 【言葉のかけ方】別室登校に向けて中学生の気持ちが軽くなる【不登校対応】3 【最悪のケース】不登校の行きつく先は自殺 …

【だから私は授業で失敗した!】一度した指示を○○しなかった・・・【中学校教員】

Contents1 【授業崩壊】最初はこんなはずじゃなかった・・・2 【必見】小さなことだからこそ○○を徹底させろ!【失敗談】3 【授業の鉄則】1つの指示に対して動きを1つに与える4 【失敗から学んだ …

【効率化】学校の会議にはこんなに無駄があった【学校改革】

Contents1 【時短】学校の会議の効率化を図るには?【無駄を省く】2 【目からうろこ】会議でやってはいけない5つのこと【必見】2.1 【やってはいけないこと①】30分以上時間をかける2.2 【や …

【中学生向け】不登校生徒の自己肯定感を上げる方法【担任がとるべき行動】

Contents1 【不登校生徒の悩み】学校に行きたいけれどもいけない【本音】2 【登校している生徒】自己肯定感が心を支えている【中学生】3 【生徒の意志が大事】自己肯定感を上げる方法とは?【引き出す …

スポンサーリンク