6e65831863dbf272b7a65cd8df1a440d

投稿日:

スポンサーリンク

スポンサーリンク

-

執筆者:


comment

メールアドレスが公開されることはありません。 * が付いている欄は必須項目です

関連記事

【向山型教え方】第8条確認の原則【授業の腕をあげる法則】指導の途中で何度か達成率を確認せよ

Contents1 【驚愕】「わかりましたか?」と聞く教師はアマチュア【指導】教師にとって一番の仕事は?2 【シンプル】授業の中で評価ができる教師に!【確認】3 【教師】達成率を確認するために必要なも …

【向山型教え方】第9条個別評定の原則【授業の腕をあげる法則】誰が良くて誰が悪いのかを評定せよ

Contents1 【個別評定】教師の基準があいまいだと子どもは荒れる【必要性】2 【必須】誰が良くて誰が悪いのかを示す授業ができる【教師の役割】3 【競争心】子どもは常に周りを見ている【子ども心】4 …

【向山型教え方】第7条空白禁止の原則【授業の腕をあげる法則】たとえ1人の子どもでも空白の時間を作るな

Contents1 【若手教師】なぜ、授業が荒れるのか?【悩み】2 【授業の基本】若手でもいい授業ができる【原則】3 【事実】授業が荒れるのは○○な時間が原因【解決の糸口】4 【授業】個別対応の仕方と …

【学級経営】生徒と信頼関係を築くために担任がすべきこと2【本質】

Contents1 【学級崩壊】生徒の気持ちが離れていく・・・【兆し】2 【一体感】担任の先生の話を聞く集団を作る【信頼】3 【心がけ】生徒は先生の言動をよく見ている【経験】4 【信念】自分の信念を可 …

【当たり】基準を高く持ち、妥協とあきらめをしない教師【担任】

Contents1 【学級担任】今年の担任は当たりだ!と言われたい【願望】2 【基準】保護者や生徒から認められる担任になるには【決意】2.1 【①『世界一の学級』を目指せ!!】2.2 【②生徒に高い目 …

スポンサーリンク