【向山型教え方】第7条空白禁止の原則【授業の腕をあげる法則】たとえ1人の子どもでも空白の時間を作るな

【若手教師】なぜ、授業が荒れるのか?【悩み】 現場で色々な授業を見ていると、大きく次の2つのケースを見ることができる。 ①子どもが何をしていいかわからず、ザワザワと騒いだり、眠ったりしている授業 ②常 …

【向山型教え方】第6条細分化の法則【授業の腕をあげる法則】細分化して解釈し、イメージ化せよ

【プロとアマの違い】1つの現象から何を考えるか【視点】 どのような職業にもプロとアマがいます。 「熱が39度ある」 この症状から医師というプロの職業人は、あらゆる原因を見つけ、分析する能力を持っていま …

The post 【向山型教え方】第6条細分化の法則【授業の腕をあげる法則】細分化して解釈し、イメージ化せよ first appeared on わくわく担任塾.

Copyright © 2021 わくわく担任塾 All Rights Reserved.

【向山型教え方】第5条所持物の原則【授業の腕をあげる法則】子どもを活動させるためには○○と○○と○を与えよ

【子どもを動かす】「やってごらんなさい」では子どもは動けない【注意】 「これから学年レクリエーションの準備を始めます みんなが楽しめるような内容を考えてもらいます。 初めは学級役員の人たちで相談し、そ …

The post 【向山型教え方】第5条所持物の原則【授業の腕をあげる法則】子どもを活動させるためには○○と○○と○を与えよ first appeared on わくわく担任塾.

Copyright © 2021 わくわく担任塾 All Rights Reserved.

【向山型教え方】第4条全員の原則【授業の腕を上げる法則】子どもを動かす指示の仕方の極意とは?

【若手教員】気がついたら子ども達が勝手に【未熟】 生徒A:「先生、この問題わからないです。」 教師:「これはね、こうやって・・・」 生徒B:「先生、問題が終わったらどうすればいいですか?」 教師:「ち …

The post 【向山型】第4条全員の原則【授業の腕を上げる法則】子どもを動かす指示の仕方の極意とは? first appeared on わくわく担任塾.

Copyright © 2021 わくわく担任塾 All Rights Reserved.

【向山型教え方】第3条簡明の原則【授業の腕を上げる法則】指示・発問は短く限定して述べよ!

2021/07/23   -授業
 , , ,

【授業】個別指導が長い教師は嫌われる 「はい、じゃあ今日は教科書57ページの練習問題からやります。」 「では、この問題をどう解けばよいか、予想を立ててみましょう。」 「予想は立てられましたか?では、実 …

The post 【向山型教え方】第3条簡明の原則【授業原則十カ条】指示・発問は短く限定して述べよ! first appeared on わくわく担任塾.

Copyright © 2021 わくわく担任塾 All Rights Reserved.

【向山型教え方】第2条一時一事の原則【授業の腕を上げる法則】崩壊する学級は付け足しの指示が多い

2021/06/21   -授業
 , ,

【共通点】ダメな教師は指示を後から何度も付け足す 「じゃ、この板書をノートに写したら、教科書p38の問3の問題をやりなさい。」 「はーい」 「あ、あと問題と問題は1行空けてノートに書くんですよ」 こん …

【向山型教え方】第1条趣旨説明の原則【授業の腕を上げる法則】教師の指示の出し方~号令と命令の違い~

2021/06/03   -学級経営, 授業
 ,

【悲劇】号令を多用する教師からは子どもが離れる 「勉強しなさい!」 「静かにしなさい!」 「ごみを拾いなさい!」 教師であれば誰しもが一度は言ったことがあるセリフだと思います。 このような指示を「号令 …

The post 【向山型】第1条趣旨説明の原則【授業原則十カ条】      教師の指示の出し方~号令と命令の違い~ first appeared on わくわく担任塾.

Copyright © 2021 わくわく担任塾 All Rights Reserved.

【魔の6月】荒れる学級を予防するには【学級崩壊】

2021/06/02   -学級経営

【全クラス共通】魔の6月とは?【恐怖】 「1年間の学級経営で一番難しいのはいつですか?」 以前、若手の先生にこんな質問をされた。 学級開きのある4月? 夏休み明けの8,9月? それとも年明けの1月? …

The post 【魔の6月】荒れる学級を予防するには【学級崩壊】 first appeared on わくわく担任塾.

Copyright © 2021 わくわく担任塾 All Rights Reserved.

【基本】不登校対応教室運営の注意点【教師の対応】

【不安】不登校の生徒を別室に集めたけど・・・ 今、不登校生徒への対策として、登校しやすい教室を通常の教室とは別に設置している学校が増えています。 呼び名は学校によって 「学習支援室」「学習室」「○○学 …

【令和時代の教育】不登校対応教室の目的と運営のポイント

【新たな試み】不登校対応教室とは?【悩み解決】 不登校の小中学生の割合は、2013年度以降伸び続けています。 小学校1万9974校のうち1万2690校、 率にして63.5%の学校に不登校の児童が在籍し …

スポンサーリンク